Duración del curso
180 horas.
Metodología
Nuestra metodología esta basada en un aprendizaje dinámico y teórico-práctico.
Certificado
Al finalizar el curso recibirá un certificado de aprovechamiento y con posibilidad de certificado acreditador por el CIFV.
¿Qué distingue a este curso de los demás?
Este curso está creado por docentes en activo que aplican diariamente esta metodología obteniendo muy buenos resultados. Miles de alumnos ya han realizado este curso con valoraciones muy positivas, siendo una de las más destacadas, su carácter eminentemente práctico y funcional.
Metodología
El planteamiento metodológico consiste en la realización de la formación a través nuestro Campus Virtual, con un enfoque eminentemente teórico-práctico. En este Campus estarán subidos los materiales del temario para su seguimiento, así como recursos de carácter complementario, guiones para la realización de los ejercicios teóricos-prácticos de cada módulo, enlaces web de interés, bibliografía recomendada o cuestionarios de autoevaluación para el alumnado. Todo ello quedará recogido y presentado en el espacio del aula virtual.
Esta metodología se basa en un aprendizaje dinámico y teórico-práctico:
- Con tutorías personalizadas.
- Con contenidos actualizados de forma permanente.
- Con práctica y docencia teórica orientada a la resolución de problemas y dudas a través del Campus Virtual y el correo electrónico.
- Y tecnologías para la teleformación de última generación.
- Obtener una planificación anual para todo el segundo ciclo de infantil.
- Conocer diferentes métodos de propuestas/ actividades de aula para cada nivel del primer ciclo basadas en las pedagogías activas.
- Programar basándonos. en pedagogías activas y cumpliendo con todos los requerimientos a nivel legislativo.
- Conocer diferentes pedagogías activas y respetuosas como son Montessori, Reggio Emilia, Waldorf y Pikler y su eficacia en aulas de infantil de primer ciclo.
- Organizar y distribuir el ambiente para un aprendizaje basado en pedagogías activas.
- Realizar propuestas adecuadas a los diferentes niveles del primer ciclo.
- Conocer el papel del maestro y sus funciones como guía o mediador.
- Desarrollar estrategias para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Atender a la diversidad desde un curriculum único.
- Formular una concreción curricular adecuada a cada ámbito y nivel.
- Cambiar la mirada educativa hacia una educación. activa y vivencial.
- Identificar las partes de una programación basada en pedagogías activas.
El planteamiento metodológico consiste en la realización de la formación a través del Campus Virtual de Montessoriando, con un enfoque eminentemente teórico-práctico. En este Campus estarán subidos los materiales del temario para su seguimiento, así como recursos de carácter complementario, guiones para la realización de los ejercicios teóricos-prácticos de cada módulo, enlaces web de interés, bibliografía recomendada o cuestionarios de autoevaluación para el alumnado. Todo ello quedará recogido y presentado en el espacio del aula virtual.
Esta metodología se basa en un aprendizaje dinámico y teórico-práctico:
- Con tutorías personalizadas.
- Con contenidos actualizados de forma permanente.
- Con práctica y docencia teórica orientada a la resolución de problemas y dudas a través del Campus Virtual y el correo electrónico.
- Y tecnologías para la teleformación de última generación.
Temario actualizado a la nueva legislación vigente para la etapa de infantil R.D. 95/2022
Bloque 1 – Introducción a la pedagogía Reggio Emilia
Bloque 2 – Introducción a la pedagogía Montessori
Bloque 3 – Introducción a la pedagogía Waldorf
Bloque 4 – Introducción a la pedagogía Pikler
Bloque 5 – Cómo llevar a la escuela de hoy las pedagogías activas y respetuosas
Bloque 6 – Partes de una programación utilizando pedagogías activas
Bloque 7 – Organización del ambiente y distribución del aula
Bloque 8 – Rol del adulto
Bloque 9 – Concreción curricular para el primer nivel
Bloque 10 – Concreción curricular para el segundo nivel
Bloque 11 – Concreción curricular para el tercer nivel
Bloque 12 – Cómo distribuir las actividades para un aprendizaje basado en
pedagogías activas
Bloque 13 – Método de propuesta para cada nivel 3, 4 y 5 años en el primer trimestre
Bloque 14 – Método de propuestas para cada nivel 3, 4 y 5 años en el segundo
trimestre
Bloque 15 – Método de propuestas para cada nivel 3, 4 y 5 años en el tercer trimestre
Bloque 16 – Sistemas de evaluación basado en la evaluación por rúbrica y seguimiento
del alumnado
Bloque 17 – La atención a la diversidad
Bloque 18 – Propuestas de proyectos alternativos y talleres transversales
Dispondréis de asesoramiento pedagógico para poder adaptar las programaciones a vuestro aula ,o para resolver vuestras dudas.
Se proporcionarán imprimibles para realizar algunas de las actividades propuestas. Vamos a coger todo lo bueno y lo mejor de lo mejor de estas pedagogías activas para llevarlas a nuestro aula. Fusionándolas con el objetivo de conseguir una educación respetuosa, integral y de calidad para nuestros alumnos/as .
Además del material y sus aplicaciones prácticas, recibirás asesoramiento personalizado de nuestro equipo para que lo aproveches al máximo.
Comenzamos el próximo 15/03/2023.
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Elaboración de situaciones de aprendizaje para la educación infantil: Diseño, implementación y evaluación
30,00 € Impuestos incluidosEste curso está diseñado para ofrecer a los docentes y estudiantes de educación la oportunidad de adquirir las habilidades y herramientas necesarias para la creación de situaciones de aprendizaje eficaces en el ámbito de la educación infantil. A través de una metodología teórico-práctica, los participantes podrán aprender a diseñar, implementar y evaluar situaciones de aprendizaje que permitan a los niños y niñas desarrollar sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y motoras.
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Experto en pedagogías activas segundo ciclo de infantil
300,00 € Impuestos incluidosEste postgrado pretende extender el conocimiento de las pedagogías activas Montessori, Reggio Emilia, Waldorf y
Pikler, en maestros, educadores o futuros docentes, para la especialización en los diferentes métodos utilizados
en estas pedagogías, como es su puesta en marcha. Y la organización y planificación de estos en el aula de
infantil de segundo ciclo.
Trataremos el papel del maestro y la planificación didáctica, los niveles de concreción curricular y combinaremos
las diferentes metodologías para conseguir un aprendizaje respetuoso y vivencial para el alumnado de esta etapa. -
Experto en pedagogías activas primer ciclo de infantil
300,00 € Impuestos incluidos -
Curso online: La magia de los cuentos
20,00 € Impuestos incluidosDesde Montessoriando os proponemos este interesante curso que nos introduce en el maravilloso mundo de los cuentos, tan necesarios para un desarrollo integral de los niños y niñas. Los cuentos en educación pueden ser un recurso muy valioso como vehículo de múltiples aprendizajes y valores, pero además tienen una importancia intrínseca ya que desarrollan la creatividad y la imaginación y producen un gran disfrute en los que participan de ellos.
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50 actividades para el aprendizaje de la lecto escritura en educación infantil.
50,00 € Impuestos incluidosSe os proporcionará un total de 50 actividades para trabajar la lectoescritura con los objetivos a conseguir y edades a las que van dirigidas. Se proporcionarán imprimibles para muchas de las actividades propuestas.
Este curso pretende ser un recurso y no un trabajo añadido por lo que no os pediremos que realicéis test o actividades que os resten tiempo de vuestra labor educativa, somos nosotros quienes os facilitaremos las actividades y material curricular para que podáis trabajar con este método desde el primer momento.
Este curso es de acceso inmediato, una vez realizado el pago recibirás las credenciales para poder acceder a la plataforma don podrás realizar el curso a tu ritmo.
